ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования №

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования №


^ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО


Объяснительная записка


Общая черта учебного предмета

Цель учебного предмета «Изобразительное искусство» в общеобразовательной школе — формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, т. е. культуры мироотношений, выработанных поколениями. Эти ценности как высшие ценности людской ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № цивилизации, накапливаемые искусством, должны быть средством очеловечения, формирования нравственно-эстетической отзывчивости на красивое и отвратительное в жизни и искусстве, т. е. зоркости души малыша.

В базу программки положены идеи и положения Федерального муниципального ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № образовательного эталона исходного общего образования и Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Рф.

Курс разработан как целостная система введения в художественную культуру и содержит в себе на единой базе ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № исследование всех главных видов пространственных (пластических) искусств: изобразительных — живопись, графика, статуя; конструктивных — архитектура, дизайн; разных видов декоративно-прикладного искусства, народного искусства — обычного крестьянского и народных промыслов, также постижение роли художника

Три метода ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № художественного освоения реальности — изобразительный, декоративный и конструктивный — в младшей школе выступают для малышей в качестве отлично им понятных, увлекательных и доступных видов художественной деятельности: изображение, украшение, постройка. Неизменное практическое роль школьников в ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № этих 3-х видах деятельности позволяет систематически приобщать их к миру искусства.

Эти три вида художественной деятельности и являются основанием для деления визуально-пространственных искусств на виды: изобразительные искусства, конструктивные искусства, декоративно-прикладные искусства ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования №. Сразу любой из 3-х видов деятельности находится при разработке хоть какого произведения искусства и потому является основой для интеграции всего обилия видов искусства в единую систему, членимую не по принципу перечисления видов ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № искусства, а по принципу выделения того и другого вида художественной деятельности. Выделение принципа художественной деятельности акцентирует внимание не только лишь на произведении искусства, да и на деятельности человека, на выявлении его ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № связей с искусством в процессе каждодневной жизни.

Нужно подразумевать, что в младшей школе три вида художественной деятельности представлены в игровой форме как Братья-Мастера Изображения, Декорации и Постройки. Они помогают сначала структурно ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № членить, а означает, и осознавать деятельность искусств в окружающей жизни, более глубоко обдумывать искусство.

Направленная на определенную тематику цельность и последовательность развития курса помогают обеспечить прозрачные чувственные контакты с искусством на ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № каждом шаге обучения. Ребенок подымается год за годом, урок за уроком по ступенькам зания личных связей со всем миром художественно-эмоциональной культуры.

Предмет «Изобразительное искусство» подразумевает сотворчество учителя и ученика; диалогичность ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования №; четкость намеченных целей и вариативность их решения; освоение традиций художественной культуры и импровизационный поиск личностно важных смыслов.

Главные виды учебной деятельности — практическая художественно-творческая деятельность ученика и восприятие красы мира вокруг нас и произведений ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № искусства.

^ Практическая художественно-творческая деятельность (ребенок выступает в роли художника) и деятельность по восприятию искусства (ребенок выступает в роли зрителя, осваивая опыт художественной культуры) имеют творческий нрав. Учащиеся осваивают разные художественные ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № материалы (гуашь и акварель, карандаши, мелки, уголь, пастель, пластилин, глина, разные виды бумаги, ткани, природные материалы), инструменты (кисти, стеки, ножницы и т. д.), также художественные техники (аппликация, коллаж, монотипия, лепка, картонная пластика ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № и др.).

Одна из задач — неизменная смена художественных материалов, овладение их выразительными способностями. Обилие видов деятельности провоцирует энтузиазм учеников к предмету, исследованию искусства и является нужным условием формирования личности каждого.

^ Восприятие произведений ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № искусства подразумевает развитие особых способностей, развитие эмоций, также овладение образным языком искусства. Исключительно в единстве восприятия произведений искусства и своей творческой практической работы происходит формирование образного художественного мышления малышей.

Особенным видом деятельности учащихся является ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № выполнение творческих проектов и презентаций. Для этого нужна работа со словарями, поиск различной художественной инфы в Вебе.

^ Развитие художественно-образного мышления учащихся строится на единстве 2-ух его основ: развитие наблюдательности, т.е ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования №. умения вглядываться в явления жизни, и развитие фантазии, т. е. возможности на базе развитой наблюдательности строить художественный образ, выражая свое отношение к действительности.

Наблюдение и переживание окружающей действительности, также способность ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № к пониманию собственных собственных переживаний, собственного внутреннего мира являются необходимыми критериями освоения детками материала курса. Конечная цель — духовное развитие личности, т. е. формирование у малыша возможности самостоятельного видения мира, размышления о нем, выражения ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № собственного дела на базе освоения опыта художественной культуры.

Восприятие произведений искусства и практические творческие задания, подчиненные общей задачке, делают условия для глубочайшего понимания и переживания каждой предложенной темы. Этому содействуют также соответственная музыка ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № и поэзия, помогающие детям на уроке принимать и создавать данный образ.

Программка «Изобразительное искусство» предугадывает чередование уроков личного практического творчества учащихся и уроков коллективной творческой деятельности.

Коллективные формы работы могут быть различными ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования №: работа по группам; индивидуально-коллективная работ, когда каждый делает свою часть для общего панно либо постройки. Совместная творческая деятельность учит малышей договариваться, ставить и решать общие задачки, осознавать друг дружку, с почтением ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № и энтузиазмом относиться к работе товарища, а общий хороший результат дает стимул для предстоящего творчества и уверенность в собственных силах. В большинстве случаев такая работа — это подведение итога некий большой темы и ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № возможность более полного и многогранного ее раскрытия, когда усилия каждого, сложенные совместно, дают колоритную и целостную картину.

Художественная деятельность школьников на уроках находит различные формы выражения: изображение на плоскости и в объеме ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № (с натуры, по памяти, по представлению); декоративная и конструктивная работа; восприятие явлений реальности и произведений искусства; обсуждение работ товарищей, результатов коллективного творчества и персональной работы на уроках; исследование художественного ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № наследства; подбор иллюстративного материала к изучаемым темам; прослушивание музыкальных и литературных произведений (народных, традиционных, современных).

Художественные познания, умения и способности являются главным средством приобщения к художественной культуре. Средства художественной выразительности — форма, пропорции, место, светотональность ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования №, цвет, линия, объем, фактура материала, ритм, композиция — осваиваются учащимися на всем протяжении обучения.

На уроках вводится игровая драматургия по изучаемой теме, выслеживаются связи с музыкой, литературой, историей, трудом.

Систематическое освоение художественного наследства помогает ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № обдумывать искусство как духовную летопись населения земли, как выражение дела человека к природе, обществу, поиску правды. В протяжении всего курса обучения школьники знакомятся с выдающимися произведениями архитектуры, статуи, живописи, графики ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования №, декоративно-прикладного искусства, изучают традиционное и народное искусство различных государств и эпох. Большущее значение имеет зание художественной культуры собственного народа.

^ Обсуждение детских работ исходя из убеждений их содержания, выра­зительности, оригинальности активизирует ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № внимание деток, сформировывает опыт творческого общения.

Повторяющаяся организация выставок дает детям возможность поновой узреть и оценить свои работы, почувствовать удовлетворенность фуррора. Выполненные на уроках работы учащихся могут быть применены как подарки для родных и ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № друзей, могут применяться в оформлении школы.


^ Место учебного предмета в учебном плане

Учебная программка «Изобразительное искусство» разработана для 1 — 4 класса исходной школы.

На исследование предмета отводится 1 ч в неделю, всего на ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № курс — 135 ч.

Предмет изучается: в 1 классе — 33 ч в год, во 2—4 классах — 34 ч в год (при 1 ч в неделю).


^ Ценностные ориентиры содержания учебного предмета

Приоритетная цель художественного образования в школе —духовно-нравственное развитие малыша, т. е. формирова ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования №­ние у него свойств, отвечающих представлениям об настоящей че­ловечности, о доброте и культурной полноценности в восприятии мира.

Культуросозидающая роль программки состоит также в вос­питании гражданственности и патриотизма. Сначала ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № ребенок познает искусство собственной Родины, а позже знакомиться с искусством других народов.

В базу программки положен принцип «от родного порога в мир общечеловеческой культуры». Наша родина — часть разнообразного и целостного мира. Ребенок ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № шаг за шагом открывает обилие культур различных народов и ценностные связи, объединяющие всех людей планетки. Природа и жизнь являются базисом создаваемого мироотношения.

^ Связи искусства с жизнью человека, роль искусства в повсед ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования №­невном его бытии, в жизни общества, значение искусства в раз­витии каждого малыша — главный смысловой стержень курса.

Программка построена так, чтоб дать школьникам ясные представления о системе взаимодействия искусства с жизнью. Предусматривается ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № обширное вербование актуального опыта малышей, примеров из окружающей реальности. Работа на базе наблюдения и эстетического переживания окружающей действительности является принципиальным условием освоения детками программного материала. Рвение к выражению собственного дела к реальности должно служить ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № источником развития образного мышления.

Одна из основных задач курса — развитие у малыша энтузиазма к внутреннему миру человека, возможности углубления в себя, понимания собственных внутренних переживаний. Это является залогом развития возможности сопереживания.

Неважно какая ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № тема по искусству должна быть не просто исследована, а прожита, т.е. пропущена через чувства ученика, а это может быть только в деятельностной форме, в форме личноготворческого опыта. Только ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № тогда, познания и умения по искусству становятся личностно важными, связываются с реальной жизнью и чувственно окрашиваются, происходит развитие личности малыша, формируется его ценностное отношение к миру.

Особенный нрав художественной инфы нельзя правильно передать словами. Эмоционально ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования №-ценностный, чувственный опыт, выраженный в искусстве, можно понять только через собственное переживание — проживание художественного вида в форме художественных действий. Для этого нужно освоение художественно-образного языка, средств художественной выразительности ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования №. Развитая способность к чувственному уподоблению — база эстетической отзывчивости. В этом особенная сила и своеобразие искусства: его содержание должно быть присвоено ребенком как свой чувственный опыт. На этой базе происходит развитие эмоций, освоение художественного опыта поколений ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № и эмоционально-ценностных критериев жизни.


Результаты исследования курса

В итоге исследования курса «Изобразительное искусство» в младшей школе должны быть достигнуты определенные результаты.

^ Личностные результаты отражаются в личных высококачественных свойствах учащихся ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования №, которые они должны приобрести в процессе освоения учебного предмета по программке «Изобразительное искусство»:


^ Метапредметные результаты охарактеризовывают уровень сформированности универсальных возможностей учащихся, проявляющихся в познавательной и практической творческой деятельности:

^ Предметные результаты охарактеризовывают опыт учащихся ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № в художественно-творческой деятельности, который приобретается и закрепляется в процессе освоения учебного предмета:


Содержание курса


^ ТЫ ИЗОБРАЖАЕШЬ, УКРАШАЕШЬ И СТРОИШЬ

Ты изображаешь. Знакомство ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № с Мастером Изображения

Изображения везде вокруг нас.

Мастер Изображения учит созидать.

Изображать можно пятном.

Изображать можно в объеме.

Изображать можно линией.

Разноцветные краски.

Изображать можно и то, что невидимо.

Живописцы и ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № зрители (обобщение темы).


^ Ты украшаешь. Знакомство с Мастером Декорации

Мир полон украшений.

Красоту нужно уметь замечать.

Узоры, которые сделали люди.

Как декорирует себя человек.

Мастер Декорации помогает сделать праздничек (обобщение темы).


^ Ты строишь. Знакомство ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № с Мастером Постройки

Постройки в нашей жизни.

Дома бывают различными.

Домики, которые выстроила природа.

Дом снаружи и снутри.

Строим город.

Все имеет свое строение.

Строим вещи.

Город, в каком мы живем (обобщение ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № темы).


^ Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг дружке

Три Брата-Мастера всегда трудятся совместно.

«Сказочная страна». Создание панно.

«Праздник весны». Конструирование из бумаги.

Урок любования. Умение созидать.

Здравствуй, лето! (обобщение темы).


^ ИСКУССТВО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № И ТЫ


Чем и как работают живописцы

Три главные краски –красноватая, голубая, желтоватая.

5 красок — все достояние цвета и тона.

Пастель и цветные мелки, акварель, их выразительные способности.

Выразительные способности аппликации.

Выразительные способности графических материалов.

Выразительность ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № материалов для работы в объеме.

Выразительные способности бумаги.

Для художника хоть какой материал может стать выразительным (обобщение темы).


^ Действительность и фантазия

Изображение и действительность.

Изображение и фантазия.

Украшение и действительность.

Украшение и ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № фантазия.

Постройка и действительность.

Постройка и фантазия.

Братья-Мастера Изображения, декорации и Постройки всегда работают вкупе (обобщение темы).


^ О чём гласит искусство

Выражение нрава изображаемых животных.

Выражение нрава человека в изображении: мужской ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № образ.

Выражение нрава человека в изображении: дамский образ.

Образ человека и его нрав, выраженный в объеме.

Изображение природы в разных состояниях.

Выражение нрава человека через украшение.

Выражение целей через украшение.

В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № изображении, украшении, постройке человек выражает свои чувства, мысли, настроение, свое отношение к миру (обобщение темы).

^ Как гласит искусство

Цвет как средство выражения. Теплые и прохладные цвета. Борьба теплого и прохладного.

Цвет ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № как средство выражения: тихие (глухие) и гулкие цвета.

Линия как средство выражения: ритм линий.

Линия как средство выражения: нрав линий.

Ритм пятен как средство выражения.

Пропорции выражают нрав.

Ритм линий и пятен, цвет ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования №, пропорции — средства выразительности.

Обобщающий урок года.

^ ИСКУССТВО ВОКРУГ НАС


Искусство в твоем доме

Твои игрушки вымыслил живописец.

Посуда у тебя дома.

Мамин платок.

Обои и шторы в твоем доме.

Твои книги ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования №.

Поздравительная открытка.

Что сделал живописец в нашем доме (обобщение темы).


^ Искусство на улицах твоего городка

Монументы архитектуры — наследство веков.

Парки, скверы, бульвары.

Ажурные ограды.

Фонари на улицах и в парках.

Витрины магазинов.

Транспорт в ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № городке.

Что делал живописец на улицах моего городка (села) (обобщение темы).


^ Живописец и зрелище

Живописец в цирке.

Живописец в театре.

Маски.

Театр кукол.

Афиша и плакат.

Праздничек в городке.

Школьный праздник-карнавал ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № (обобщение темы).


^ Живописец и музей

Музеи в жизни городка.

Изобразительное искусство. Картина-пейзаж.

Картина-портрет.

Картина-натюрморт.

Картины исторические и бытовые.

Статуя в музее и на улице.

Художественная выставка (обобщение темы).

^ КАЖДЫЙ Люд ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № — Живописец (ИЗОБРАЖЕНИЕ, УКРАШЕНИЕ,

ПОСТРОЙКА В ТВОРЧЕСТВЕ НАРОДОВ ВСЕЙ ЗЕМЛИ)


Истоки родного искусства

Пейзаж родной земли.

Гармония жилища с природой. Деревня — древесный мир.

Образ красы человека.

Народные празднички (обобщение темы).

^ Древнейшие городка нашей ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № Земли

Древнерусский город-крепость.

Древнейшие соборы.

Старый город и его обитатели.

Древнерусские воины-защитники.

Городка Российской земли.

Узорочье теремов.

Торжественный пир в теремных палатах (обобщение темы).

^ Каждый люд — живописец

Страна Восходящего солнца. Образ художественной культуры ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № Стране восходящего солнца.

Искусство народов гор и степей.

Образ художественной культуры Средней Азии.

Образ художественной культуры Старой Греции.

Образ художественной культуры средневековой Западной Европы.

Обилие художественных культур в мире (обобщение темы ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования №).

^ Искусство соединяет воединыжды народы

Все народы воспевают материнство.

Все народы воспевают мудрость старости.

Сопереживание — величавая тема искусства.

Герои, бойцы и заступники.

Молодость и надежды.

Искусство народов мира (обобщение темы).

^ Физкультура

Объяснительная записка


Физкультура ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № — неотклонимый учебный курс в обще­образовательных учреждениях. Предмет «Физическая культура» является основой физического воспитания школьников. В со­четании с другими формами обучения — физкультурно-оздоро­вительными мероприятиями в режиме учебного денька и 2-ой половины денька (гимнастика ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № до занятий, физкультурные минут­ки, физические упражнения и игры на удлинённых переменах и в группах продлённого денька), внеклассной работой по физиче­ской культуре (группы общефизической подготовки, спортивные секции), физкультурно-массовыми ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № и спортивными мероприяти­ями (деньки здоровья и спорта, подвижные игры и соревнования, спортивные празднички, спартакиады, туристские слёты и походы) — достигается формирование физической культуры лич­ности. Она содержит в себе мотивацию и потребность в ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № систе­матических упражнениях физкультурой и спортом, овладе­ние основными видами физкультурно-спортивной деятельности, разностороннюю физическую подготовленность.

В Федеральном законе «О физкультуре и спорте» от 4 декабря 2007 г. № 329–Ф3 отмечено, что организация ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № фи­зического воспитания и образования в образовательных учреж­дениях содержит в себе проведение неотклонимых занятий по физкультуре в границах главных образовательных программ в объёме, установленном муниципальными об­разовательными эталонами, также дополнительных (фа­культативных ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования №) занятий физическими упражнениями и спортом в границах дополнительных образовательных программ.

Данная программка создавалась с учётом того, что система физического воспитания, объединяющая урочные, внеурочные формы занятий физическими упражнениями и спортом, долж­на создавать очень ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № подходящие условия для раскры­тия и развития не только лишь физических, да и духовных способ­ностей ребёнка, его самоопределения.

Целью школьного физического воспитания является форми­рование неоднозначно на физическом уровне развитой ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № личности, способной интенсивно использовать ценности физической культуры для укрепления и долгого сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.

Реализация цели учебной программки соотносится с реше­нием последующих образовательных ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № задач:

• укрепление здоровья, улучшение осанки, профилактика плоскостопия, содействие гармоническому физическому, нрав­ственному и соц развитию, удачному обучению;

• формирование начальных умений саморегуляции средствами физической культуры;

• овладение школой движений;

• развитие координационных (точности проигрывания и дифференцирования пространственных, временных ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № и силовых характеристик движений, равновесия, ритма, быстроты и точно­сти реагирования на сигналы, согласования движений, ориен­тирования в пространстве) и кондиционных (высокоскоростных, скоростно-силовых, выносливости и гибкости) возможностей;

• формирование ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № простых познаний о личной гигиене, режиме денька, воздействии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособность и развитие физических (коорди­национных и кондиционных) возможностей;

• выработка представлений об главных видах спорта, сна­рядах и инвентаре ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования №, о соблюдении правил техники безопасности во время занятий;

• формирование установки на сохранение и укрепление здо­ровья, способностей здорового и неопасного стиля жизни;

• приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижными играми, внедрение их ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № в сво­бодное время на базе формирования интересов к определён­ным видам двигательной активности и выявления предраспо­ложенности к тем либо другим видам спорта;

• воспитание дисциплинированности, благожелательного дела к товарищам, честности, отзывчивости, смелости ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № во время выполнения физических упражнений, содействие раз­витию психологических процессов (представления, памяти, мыш­ления и др.) в процессе двигательной деятельности.

Принимая во внимание перечисленные выше задачки образо­вания учащихся исходной школы ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № в области физической культу­ры, основными принципами, мыслями и подходами при форми­ровании данной программки были последующие: демократизация и гуманизация педагогического процесса, педагогика сотрудничества, деятельностный подход, интенсификация и оптимиза­ция, расширение межпредметных связей.

^ Принцип ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № демократизации в педагогическом процессе вы­ражается в обеспечении всем и каждому ученику схожего доступа к основам физической культуры, наивысшем рас­крытии возможностей малышей, построении преподавания на ос­нове использования широких и гибких ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № способов и средств обу­чения для развития малышей с различным уровнем их двигательных и психологических возможностей, изменении сущности педагогических отношений, переходе от подчинения к сотрудничеству.

^ Принцип гуманизации педагогического процесса заключа­ется в учёте ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № личных возможностей личности каждо­го ребёнка и преподавателя. Он строится в согласовании с личным опытом и уровнем достижений школьников, их интересами и склонностями. Учителя должны предоставлять детям разноуровневый по трудности ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № и личной трудности усвоения материал программки.

Воплощение принципов демократизации и гуманизации в педагогическом процессе может быть на базе педагогики со­трудничества — идеи совместной развивающей деятельности деток и взрослых, в процессе которой они ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № связаны взаимопони­манием и проникновением в духовный мир друг дружку, совмест­ным желанием анализа хода и результатов этой деятельности.

^ Деятельностный подход заключается в ориентировании ученика не только лишь на усвоение готовых познаний и ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № умений, да и на овладение методами физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, на развитие познавательных сил и творческого потенциала ребёнка. Это отход от вербальных способов и форм передачи готовой инфы, пассивности учащихся ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № на упражнениях к активному усвоению познаний, умений и способностей, реализуемых в различных видах физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности.

^ Интенсификация и оптимизация состоит в повышении целенаправленности обучения и усилении мотивации заня­тий ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № физкультурой и спортом, применении активных и творческих способов и форм обучения (проблемные, исследо­вательские, сопряжённого развития кондиционных и коорди­национных возможностей, акцентированного и всестороннего развития координационных возможностей, методики програм­мно-алгоритмического типа, групповые и ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № личные фор-

мы обучения, радиальная тренировка и др.); в развитии способностей учебного труда; широком использовании компов и других новых технических средств.

Задачку формирования целостного миропонимания учащихся, всестороннего раскрытия связи и взаимообусловленно­сти изучаемых ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № явлений и процессов в сфере физической куль­туры учитель реализует на базе расширения межпредмет­ных связей из области различных предметов: литературы, истории, арифметики, анатомии, физиологии, психологии и др.


^ Общая черта курса

Предметом ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № обучения физкультуре в младшей школе является двигательная активность человека с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью укрепляется здоровье, совершенствуются физические свойства, осваиваются определённые двигательные деяния, интенсивно раз­виваются мышление, творчество и самостоятельность ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования №.

Важным требованием проведения современного урока по физкультуре является обеспечение дифференциро­ванного и личного подхода к учащимся с учетом со­стояния здоровья, пола, физического развития, двигательной подготовленности, особенностей развития психологических параметров и ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № свойств, соблюдения гигиенических норм.

Понятийная база и содержание курса основаны на поло­жениях нормативно-правовых актов Русской Федерации, в том числе:

• требованиях к результатам освоения образовательной про­граммы основного общего образования, представленной ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования № в Фе­деральном муниципальном эталоне исходного общего об­разования;

• Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина;

• Законе «Об образовании»;

• Федеральном законе «О физкультуре и спорте»;

• Стратегии государственной безопасности Русской Феде ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Основная образовательная программа начального общего образования №­рации до 2020 г.;

• примерной программке исходного общего образования;

• приказеМинобрнауки от 30 августа 2010 г. № 889.



izuchenie-metodov-ocenki-kachestva-masla-vologodskogo-referat.html
izuchenie-mezhsetevih-ekranov-d-link-dfl.html
izuchenie-mikrostukturi-i-svojstva-chugunov.html