Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой


Изобразительное искусство

^ Роль искусства и художественной деятельности человека в развитии культуры. Истоки и смысл искусства. Искусство и миропонимание. Народное обычное искусство. Роль изобразительной символики и обычных образов в развитии культуры. Исторические эры и художественные стили Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой. Целостность зрительного вида культуры.

^ Роль художественной деятельности человека в освоении мира. Выражение в произведениях искусства представлений о мире, явлениях жизни и природы. Отражение в искусстве изменчивости эстетического вида человека в различные Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой исторические эры. Храмовая живопись и зодчество. Художественно-эстетическое значение исторических памятников. Роль визуально-пространственных искусств в формировании вида Родины.

^ Художественный диалог культур. Пространственно-визуальное искусство различных исторических эпох и народов. Особенности Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой средств выразительности в художественных культурах народов Запада и Востока. Главные художественные стили и направления в искусстве. Величавые мастера российского и евро искусства. Наикрупнейшие художественные музеи мира.

^ Роль искусства в разработке вещественной среды жизни человека Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой. Роль искусства в организации предметно-пространственной среды жизни человека.

Искусство в современном мире. Изобразительное искусство, архитектура, дизайн в современном мире. Изобразительная природа зрительных искусств, их роль в современном мире. Роль Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой музея в современной культуре.

^ Духовно-нравственные препядствия жизни и искусства. Выражение в видах искусства нравственного поиска населения земли, нравственного выбора отдельного человека.

Обычный и современный уклад домашней жизни, отражённый в искусстве. Образы мира Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой, защиты Отечества в жизни и в искусстве.

Народные празднички, ритуалы в искусстве и в современной жизни.

Отношения меж народами, меж людьми различных поколений в жизни и в искусстве.

^ Специфичность художественного изображения. Художественный Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой образ — база и цель хоть какого искусства. Условность художественного изображения. Действительность и фантазия в искусстве.

^ Средства художественной выразительности

Художественные материалы и художественные техники. Материалы живописи, графики, статуи. Художественные техники.

Композиция. Композиция — главное средство выразительности художественного Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой произведения. Раскрытие в композиции сути произведения.

Пропорции. Линейная и воздушная перспектива. Контраст в композиции.

Цвет. Цветовые дела. Спектр картины. Напряжённость и насыщенность цвета. Свет и цвет. Нрав мазка.

Линия, штришок Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой, пятно. Линия, штришок, пятно и художественный образ. Передача графическими средствами чувственного состояния природы, человека, животного.

Объём и форма. Передача на плоскости и в пространстве разнообразных форм предметного мира. Трансформация и стилизация форм. Взаимоотношение Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой формы и нрава.

Ритм. Роль ритма в построении композиции в живописи и рисунке, архитектуре, декоративно-прикладном искусстве.

^ Изобразительные виды искусства. Живопись, графика, статуя. Особенности художественного вида в различных видах искусства. Портрет Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой, пейзаж, натюрморт; бытовой, исторический, анималистический жанры. Сюжет и содержание в произведении искусства. Изображение предметного мира. Набросок с натуры, по представлению. Исторические, мифологические и библейские темы в изобразительном искусстве. Опыт художественного творчества Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой.

^ Конструктивные виды искусства. Архитектура и дизайн. Роль искусства в организации предметно-пространственной среды жизни человека. Единство художественного и многофункционального в архитектуре и дизайне.

Строительный образ. Архитектура — летопись времён.

Виды дизайна. Промышленный дизайн. Промышленность моды Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой. Строительный и ландшафтный дизайн. Проектная культура. Проектирование пространственной и предметной среды. Графический дизайн, арт-дизайн. Компьютерная графика и анимация.

^ Декоративно-прикладные виды искусства. Народное искусство. Истоки декоративно-прикладного искусства. Семантика вида Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой в народном искусстве. Орнамент и его происхождение. Виды орнамента. Стилизация и знаковый нрав декоративного вида. Материалы декоративно-прикладного искусства. Украшение в жизни людей, его функции в жизни общества.

^ Изображение в синтетических Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой и экранных видах искусства и художественная фото. Визуально-пространственные виды искусства и их значение в жизни людей. Роль и значение изобразительного искусства в синтетических видах творчества. Живописец в театре. Изобразительная природа экранных искусств. Телевизионное Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой изображение, его особенности и способности. Создание художественного вида в искусстве фото.

^ Музыка

Музыка как вид искусства. Базы музыки: интонационно-образная, жанровая, стилевая. Интонация в музыке как звуковое воплощение художественных мыслях и средоточие Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой смысла. Музыка певческая, симфоническая и театральная; вокально-инструментальная и камерно-инструментальная. Музыкальное искусство: исторические эры, стилевые направления, национальные школы и их традиции, творчество выдающихся российских и забугорных композиторов. Искусство исполнительской интерпретации в музыке Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой (певческой и инструментальной).

Взаимодействие и связь музыки с другими видами искусства (литература, изобразительное искусство). Композитор — поэт — живописец; родство зрительных, музыкальных и литературных образов; общность и различия выразительных средств различных видов Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой искусства.

Воздействие музыки на человека, её роль в людском обществе. Музыкальное искусство как воплощение актуальной красы и актуальной правды. Модифицирующая сила музыки как вида искусства.

^ Музыкальный образ и музыкальная драматургия. Всеобщность музыкального языка. Актуальное Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой содержание музыкальных образов, их черта и построение, связь и развитие. Лирические и драматические, романтические и геройские образы и др.

Общие закономерности развития музыки: сходство и контраст. Противоречие как источник непрерывного Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой развития музыки и жизни. Обилие музыкальных форм: двухчастные и трёхчастные, варианты, рондо, сюиты, сонатно-симфонический цикл. Воплощение единства содержания и художественной формы.

Взаимодействие музыкальных образов, драматургическое и интонационное развитие на примере произведений Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой российской и забугорной музыки от эры Средневековья до рубежа XIX—XX вв.: духовная музыка (знаменный распев и григорианский хорал), западноевропейская и российская музыка XVII—XVIII вв., забугорная и российская музыкальная культура XIX в. (главные Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой стили, жанры и соответствующие черты, специфичность государственных школ).

^ Музыка в современном мире: традиции и инновации. Народное музыкальное творчество как часть общей культуры народа. Музыкальный фольклор различных государств: истоки и интонационное Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой своеобразие, эталоны обычных обрядов. Российская народная музыка: песенное и инструментальное творчество (соответствующие черты, главные жанры, темы, образы). Народно-песенные истоки российского проф музыкального творчества. Этническая музыка. Музыкальная культура собственного региона.

Российская и забугорная Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой музыка композиторов XX в., её стилевое обилие (импрессионизм, неофольклоризм и неоклассицизм). Музыкальное творчество композиторов академического направления. Джаз и симфоджаз. Современная пользующаяся популярностью музыка: авторская песня, электрическая музыка, рок-музыка (рок-опера, рок Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой, фолк-рок, арт-рок), мюзикл, диско-музыка. Информационно-коммуникационные технологии в музыке.

Современная музыкальная жизнь. Выдающиеся российские и забугорные исполнители, ансамбли и музыкальные коллективы. Пение: соло, дуэт, трио, квартет, ансамбль, хор Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой; аккомпанемент, a capella. Вокальные голоса: сопрано, меццо-сопрано, альт, тенор, баритон, бас. Хоры: народный, академический. Музыкальные инструменты: духовые, струнные, ударные, современные электрические. Виды оркестра: симфонический, духовой, камерный, народных инструментов, эстрадно-джазовый оркестр.

Разработка

Содержание Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой курса «Технология» определяется образовательным учреждением с учётом региональных особенностей, материально-технического обеспечения, также использования последующих направлений и разделов курса:

^ Промышленные технологии

Технологии обработки конструкционных и поделочных материалов

Технологии ручной обработки древесной породы и древесных материалов.

Технологии Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой машинной обработки древесной породы и древесных материалов.

Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов.

Технологии машинной обработки металлов и искусственных материалов.

Технологии художественно-прикладной обработки материалов.

Электротехника

Электромонтажные и сборочные технологии Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой.

Электротехнические устройства с элементами автоматики.

Бытовые электроприборы.

^ Технологии ведения дома

Кулинария

Санитария и гигиена.

Физиология питания.

Блюда из яиц, бутерброды, жаркие напитки.

Блюда из овощей.

Блюда из молока и кисломолочных товаров.

Блюда из рыбы Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой и морепродуктов.

Блюда из птицы.

Блюда из мяса.

Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий.

Заправочные супы.

Изделия из теста.

Сервировка стола. Этикет.

Изготовление обеда в походных критериях.

Создание изделий из Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой текстильных и поделочных материалов

Характеристики текстильных материалов.

Элементы машиноведения.

Конструирование швейных изделий.

Моделирование швейных изделий.

Разработка производства швейных изделий.

Выполнение образцов ручных стежков, строчек и швов.

Художественные ремёсла

Декоративно-прикладное искусство.

Базы композиции Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой и законы восприятия цвета при разработке предметов декоративно-прикладного искусства.

Лоскутное шитьё.

Роспись ткани.

Вязание крючком.

Вязание на спицах.

^ Сельскохозяйственные технологии

Технологии растениеводства

Технологии выкармливания овощных и цветочно-декоративных культур.

Технологии выкармливания плодовых и Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой ягодных культур.

Технологии выкармливания растений рассадным методом и в защищённом грунте.

Организация производства продукции растениеводства на пришкольном участке и в личном подсобном хозяйстве.

Проф образование и проф карьера.

Технологии животноводства

Базы птицеводства. Выкармливание молодняка сельскохозяйственной Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой птицы.

Базы молочного скотоводства.

Кролиководство.

Организация домашней либо школьной животноводческой мини-фермы.

Проф образование и проф карьера.

Технологии исследовательской, опытнической и проектной деятельности

Исследовательская и созидательная деятельность.

Современное создание и проф самоопределение

Сферы Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой производства, проф образование и профессиональ-ная карьера.

^ Физкультура

Познания о физкультуре

История физической культуры. Олимпийские игры древности.

Возрождение Олимпийских игр и олимпийского движения.

История зарождения олимпийского движения в Рф. Олимпийское движение в Рф (СССР). Выдающиеся заслуги Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой российских спортсменов на Олимпийских играх.

Короткая черта видов спорта, входящих в программку Олимпийских игр.

Физкультура в современном обществе.

Организация и проведение пеших туристических походов. Требования к технике безопасности и бережное отношение Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой к природе (экологические требования).

^ Физкультура (главные понятия). Физическое развитие человека.

Физическая подготовка и её связь с укреплением здоровья, развитием физических свойств.

Организация и планирование самостоятельных занятий по развитию физических свойств.

Техно Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой подготовка. Техника движений и её главные характеристики.

Всестороннее и гармоническое физическое развитие.

Адаптивная физкультура.

Спортивная подготовка.

Здоровье и здоровый стиль жизни.

Профессионально-прикладная физическая подготовка.

^ Физкультура человека. Режим денька, его основное содержание и Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой правила планирования.

Закаливание организма. Правила безопасности и гигиенические требования.

Воздействие занятий физкультурой на формирование положительных свойств личности.

Проведение самостоятельных занятий по корректировки осанки и телосложения.

Восстановительный массаж.

Проведение банных процедур.

Доврачебная помощь Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой во время занятий физкультурой и спортом.

^ Методы двигательной (физкультурной) деятельности

Организация и проведение самостоятельных занятий физкультурой. Подготовка к занятиям физкультурой.

Выбор упражнений и составление личных комплексов для утренней зарядки, физкультминуток, физкультпауз (подвижных Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой перемен).

Планирование занятий физкультурой.

Проведение самостоятельных занятий прикладной физической подготовкой.

Организация досуга средствами физической культуры.

^ Оценка эффективности занятий физкультурой. Самонаблюдение и самоконтроль.

Оценка эффективности занятий физкультурно-оздоровительной деятельностью. Оценка техники движений, методы выявления Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой и устранения ошибок в технике выполнения (технических ошибок).

Измерение резервов организма и состояния здоровья при помощи многофункциональных проб.

^ Физическое улучшение

Физкультурно-оздоровительная деятельность. Оздоровительные формы занятий в режиме учебного денька и учебной недели Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой.

Личные комплексы адаптивной (целебной) и корригирующей физической культуры.

^ Спортивно-оздоровительная деятельность с общеразвивающей направленностью

Гимнастика с основами акробатики. Организующие команды и приёмы.

Акробатические упражнения и композиции.

Ритмическая гимнастика (девченки).

Опорные прыжки.

Упражнения и Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой композиции на гимнастическом бревне (девченки).

Упражнения и композиции на гимнастической перекладине (мальчишки).

Упражнения и композиции на гимнастических брусьях: упражнения на параллельных брусьях (мальчишки); упражнения на разновысоких брусьях (девченки).

Лёгкая атлетика. Беговые упражнения.

Прыжковые Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой упражнения.

Метание малого мяча.

Лыжные гонки. Передвижения на лыжах.

Подъёмы, спуски, повороты, торможения.

Спортивные игры. Баскетбол. Игра по правилам.

Волейбол. Игра по правилам.

Футбол. Игра по правилам.

Прикладно-ориентированная подготовка Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой. Прикладно-ориентированные упражнения.

^ Упражнения общеразвивающей направленности. Общефизическая подготовка.

Гимнастика с основами акробатики. Развитие гибкости, координации движений, силы, выносливости.

Лёгкая атлетика. Развитие выносливости, силы, быстроты, координации движений.

Лыжные гонки. Развитие выносливости, силы, координации Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой движений, быстроты.

Баскетбол. Развитие быстроты, силы, выносливости, координации движений.

Футбол. Развитие быстроты, силы, выносливости.

Базы безопасности жизнедеятельности

Базы безопасности личности, общества и страны

Базы всеохватывающей безопасности

Обеспечение личной безопасности в ежедневной жизни. Пожарная безопасность Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой. Безопасность на дорогах. Безопасность в быту. Безопасность на водоёмах. Экология и безопасность. Небезопасные ситуации общественного нрава.

^ Обеспечение безопасности при активном отдыхе в природных критериях. Подготовка к активному отдыху на природе. Активный отдых на Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой природе и безопасность. Далекий (внутренний) и выездной туризм, меры безопасности. Обеспечение безопасности при автономном существовании человека в природной среде.

^ Обеспечение личной безопасности при опасности террористического акта. Более небезопасные террористические акты. Правила поведения Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой при вероятной угрозы взрыва. Обеспечение безопасности в случае захвата в заложники либо похищения.

^ Обеспечение безопасности в форсмажорных ситуациях природного, техногенного и общественного нрава. Чрезвычайные ситуации природного нрава. Чрезвычайные ситуации техногенного нрава. Современный Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой комплекс заморочек безопасности общественного нрава.

^ Защита населения Русской Федерации от чрезвычайных ситуаций

Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций. Правовые базы обеспечения защиты населения от чрезвычайных ситуаций. Организационные базы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой мирного и военного времени. Главные мероприятия, проводимые в Русской Федерации, по защите населения от чрезвычайных ситуаций.

^ Базы противодействия терроризму и экстремизму в Русской Федерации

Экстремизм и терроризм — чрезвычайные угрозы для общества Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой и страны. Главные предпосылки появления терроризма и экстремизма. Противодействие терроризму в мировом обществе.

^ Нормативно-правовая база противодействия терроризму, экстремизму и наркотизму в Русской Федерации. Положения Конституции Русской Федерации. Стратегия государственной безопасности Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой Русской Федерации до 2020 года. Концепция противодействия терроризму в Русской Федерации. Содержание законов Русской Федерации о противодействии терроризму и экстремистской деятельности. Государственный противотеррористический комитет (НАК). Деятельность Федеральной службы Русской Федерации по контролю за оборотом Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой по наркотиков (ФСКН Рф) по остановке развития наркосистемы, изменению наркоситуации, ликвидации денежной базы наркомафии. Профилактика наркозависимости.

^ Организационные базы системы противодействия терроризму и экстремизму в Русской Федерации. Роль правоохранительных органов и силовых структур в Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой борьбе с терроризмом и проявлениями экстремизма. Контртеррористическая операция. Роль Вооружённых сил Русской Федерации в борьбе с терроризмом.

^ Духовно-нравственные базы противодействия терроризму и экстремизму. Роль нравственной позиции и выработка личных свойств в Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой формировании противотеррористического поведения.

Воздействие уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности на формирование противотеррористического поведения.

Профилактика террористической деятельности.

^ Ответственность несовершеннолетних за антиобщественное поведение и за роль в террористической и экстремистской деятельности. Уголовный кодекс Русской Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой Федерации об ответственности за антиобщественное поведение, роль в террористической и экстремистской деятельности.

Наказание за роль в террористической и экстремистской деятельности.

^ Обеспечение личной безопасности при опасности террористического акта. Взрывы в Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой местах массового скопления людей.

Захват воздушных и морских судов, автомашин и других тс и удерживание в их заложников.

Правила поведения при вероятной угрозы взрыва.

Правила неопасного поведения, если взрыв произошёл.

Меры безопасности в случае похищения Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой либо захвата в заложники.

Обеспечение безопасности при захвате самолёта.

Правила поведения при перестрелке.

Базы мед познаний и здорового стиля жизни

Базы здорового стиля жизни

Здоровый стиль жизни и его составляющие. Главные понятия Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой о здоровье и здоровом стиле жизни. Составляющие здорового стиля жизни.

^ Причины, разрушающие здоровье. Вредные привычки и их воздействие на здоровье. Ранешние половые связи и их отрицательные последствия для здоровья человека.

Правовые Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой нюансы отношения полов. Семья в современном обществе.

Базы мед познаний и оказание первой мед помощи

^ Оказание первой мед помощи. 1-ая мед помощь и правила её оказания.

1-ая мед помощь при неотложных состояниях. Правила оказания Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой первой мед помощи при неотложных состояниях.

^ 1-ая мед помощь при массовых поражениях. Комплекс простых мероприятий по оказанию первой мед помощи при массовых поражениях.

.

2.3 Программка воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования


2.3.1. Цели и Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой задачки программки.

Цель:

Воспитание и социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, ответственного, деятельного, компетентного гражданина Рф, нацеленного на самоопределение.

Задачки:

1. Содействовать формированию у обучающихся патриотических ценностей, возможностей Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой к духовному развитию на базе нравственных установок и моральных норм.

2.Создание критерий для получения соответственного современным представлениям высококачественного образования, развитие эрудиции и формирование потребности в самообразовании.

3.Формирование социально-активной личности учащегося, развитие творческих возможностей Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой, интересов и рвение к самосовершенствованию

4.Формирование у ребенка начальных проф целей и интересов, понимание нравственного значения грядущего проф выбора; развитие трудолюбия, возможности к преодолению проблем, целеустремленности и напористости в достижении результата.

4. Формирование Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой возможности осознанно вести здоровый стиль жизни, хлопотать о поддержании и сохранении здоровья, заниматься физическим самосовершенствованием.

5. Производить сотрудничество меж всеми участниками образовательного процесса в решении общих заморочек.


^ 2.3.2. Главные направления и ценностные базы воспитания и Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой социализации обучающихся

Направление 1 «Мы патриоты Отечества» - гражданско-правовое, патриотическое воспитание

(ценности: любовь к Рф, собственному народу, собственному краю, штатское общество, поликультурный мир, свобода личная и государственная, доверие к людям, институтам страны и Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой штатского общества, соц солидарность; мир в мире, обилие и почтение культур и народов).

Направление 2 «Мы в мире добра» -духовно-нравственное развитие

ценности: нравственный выбор; краса; гармония; духовный мир человека; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой; честь; достоинство; почтение родителей; почтение плюсы другого человека, равноправие, ответственность, любовь и верность; забота о старших и младших; свобода совести и исповедания; толерантность, представление о светской этике, вере, духовности, религиозной Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой жизни человека, ценностях религиозного миропонимания, создаваемое на базе межконфессионального диалога; духовно-нравственное развитие личности; семья – любовь и верность, здоровье, достаток, почтение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода).

Направление3«Я - личность Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой» -воспитание социально активной личности

(ценности: самовыражение личности в творчестве и в публичной жизни; соц развитие личности; соц солидарность – свобода личная и государственная, доверие к людям, институтам страны и штатского общества, справедливость Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой, милосердие, альтруизм, честь, достоинство.)

Направление4«Мы познаем мир» -воспитание интеллектуально-развитой личности

(ценности: наука – ценность познания, рвение к правде, научная картина мира; : родная земля, заповедная природа, земля, , экологическая культура)

Направление 5 «Выбираем дело по душе Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой» -воспитание трудолюбия, сознательного, творческого дела к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии

(ценности: научное познание, рвение к занию и правде, научная картина мира, нравственный смысл учения и самообразования Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой, умственное развитие личности; почтение к труду и людям труда; нравственный смысл труда, творчество и созидание; целеустремленность и напористость, бережливость, выбор профессии);

Направление6 «Мы за здоровое будущее» -воспитание осознанной потребности в здоровом стиле жизни

(ценности: физическое Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой, социально-психологическое и духовное здоровье человека; здоровый стиль жизни);

Направление 7 «Семья» - увеличение эффективности совместной воспитательной деятельности

(ценности: семья, сотрудничество, действенное общение)


^ 2.3.3 Принципы и особенности организации содержания воспитания и социализации обучающихся

Принцип ориентации Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой на эталон.

Аксиологический принцип.

Принцип следования нравственному примеру.

Принцип диалогического общения со Важными Другими.

Принцип идентификации.

Принцип полисубъектности воспитания и социализации.

Принцип совместного решения личностно и общественно важных заморочек.

Принцип системно-деятельностной организации воспитания.


^ 2.3.4 Основное Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой содержание воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования



Направление

Задачки

Формы работы

Содержание

Программки внеурочной деятельности

БЛОК

«Мы патриоты России»

  1. Развитие у малышей патриотического сознания, готовности к выполнению штатского долга.

  2. Формирование патриотизма и штатской солидарности Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой.

  3. Воспитание почтения к правам, свободам и обязательствам человека.

  4. Формирование чести, чувства собственного плюсы, дисциплинированности, ответственности и коллективизма, активной социальной позиции, воспитание правовой культуры и законопослушания;

  5. Принятие личностью базисных государственных ценностей Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой, воспитание любви и преданности Отечеству, собственной малой родине,  гордости за принадлежность к собственному народу, его свершениям, ис­пытаниям и дилеммам, почитание государственных святынь и симво­лов.




    • КТД правового, гражданственного и патриотического воспитания.

    • Единые классные часы Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой.

    • Деятельность военно-патриотического клуба «Витязь»

    • Циклы потрясающих часов.

    • Встречи с увлекательными людьми, ветеранами вояка

    • Взаимодействия с публичной организацией ветеранов городка; краеведческого музея

    • Мероприятия, конкурсы, игры.

.

    • КТД

«День Заступника Отечества»;

«Вахта Памяти»;

«О правах Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой и обязанностях».

  • Единый потрясающий час: «День конституции»; «Государственная символика РФ»; «Уроки мужества»; «Этот денек победы!», «Онега – город мой родной».

  • Встречи с ветеранами воинских частей ВОВ, Чечни, Афганистана.

  • «Уроки мужества»

  • Конкурс Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой армейской песни»,

«Смотра стоя и песни», конкурс чтецов «Я будущее моего Отечества»

  • Игры «Зарница», «Зарничка», «Пожарный дозор», «День призывника».

  • Конкурс «Рисуют мальчишки войну», конкурс сочинений «Патриоты Отечества».

  • Цикл потрясающих часов по знакомству Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой с документацией «Конвенция о правах ребенка»; «Декларация прав ребенка»; Уставом школы, Правилами для учащихся.

  • Цикл мероприятий, посвященных Деньку Победы (просмотр кинофильмов, кл. часы, встречи, акции «Свеча памяти», «Поздравим ветерана»; литер-муз.. композиция)




Программка патриотического Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой воспитания «Связь поколений» (2008 – 2013 уч. год). Программка деятельности военно-патриотического клуба «Витязь»

Воспитательная программка класса.

БЛОК

«В мире добра»

  1. Содействовать формированию у учащихся возможности к духовному развитию на базе нравственных установок и Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой моральных норм.

  2. Воспитание толерантности, ценностного дела к собственному народу и другим национальностям.

  3. Развитие энтузиазма к исследованию культуры, обычных религий, народного творчества.

  4. Понимание личностью высших ценностей, эталонов и ориентиров, способность управляться ими в практиче Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой­ской деятельности и поведении;

  5. Развитие творческих возможностей деток.




    • КТД духовно-нравственного направления.

    • Фестивали, конкурсы, мероприятия, акции.

    • Единые классные часы.

    • Встречи с увлекательными людьми.

    • Концертная деятельность

    • Очные и заочные экскурсии и путешествия Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой.

    • Совместная деятельность школы и общественности.

    • Взаимодействие со Свято-Троицким собором;

    • Деловые игры, «круглые столы», практикумы, диспуты, защита проектов;




  • КТД

«Мы различные, но мы вместе»; «Поздравим ветерана»; «День хороших дел», «Тепло родного очага», «Я и моя Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой семья».

  • «Добро-главный закон человечности»…

  • Концерт «Тепло материнской любви», «День учителя», «Новогоднее ассорти», отчетный концерт системы доп. образования «Калейдоскоп талантов»

  • Единый потрясающий час: «Я – гражданин России»; «День народного единства», «День Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой толерантности»

  • Акция «Подарки просто так» (благотворительные акции в помощь малоимущим семьям), акция «Спешим делать добро» (ко деньку пенсионеров), акция «Толерантен ли ты?», «Марафон хороших дел» («тимуровская» помощь ветеранам ВОВ)

  • Конкурс соц. проектов «Я-гражданин Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой России».

Конкурс «Самый наряженный класс»

Конкурс сочинений «Если бы я был главой города».

Конкурс «Пою мое Отечество», «Радуга над морем»

Конкурс «Знатоки права».

  • Неделя культуры

  • Фестиваль декоративно-прикладного искусства «Узоры Севера Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой», «Город мастеров».

  • Роль в награждении наилучших учеников. проявивших себя в разных сферах деятельности (в номинации «Во власти Терпсихоры», «Золотые руки», «Все краски радуги»)




Программка «Азбука толерантности», Программка дополнительного образования «Радуга», «Звонкие голоса», «Вдохновение», «Путник Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой».

Воспитательная программка класса.

БЛОК

«Я - личность»

1. Формирование личности, социально приспособленной к окружающему миру;

2. Увеличение социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности;

3. Привитие рвения к непрерывному самосовершенствованию и саморазвитию;

4. Формирование системы самоуправления Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой в классе;

5. Объединение детского коллектива через роль в публичных мероприятиях;





    • КТД социальной активности учащихся

    • Диспуты, дискуссии, беседы, «круглый стол»

    • Циклы потрясающих часов.

    • Встречи с увлекательными людьми

    • Взаимодействия с публичными организациями городка; МЦДО, Совет Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой молодежи, ГДК.ДШИ

    • Мероприятия, творческие конкурсы, игры, акции

    • Экскурсии, походы

    • Тренинги

    • Деятельность органов потрясающего и общешкольного ученического самоуправления

    • Выпуск школьных новостей и школьной газеты «КИВИ»

.


  • КТД «Наш класс самый дружный», «Я выбираю мэром..», «Что необходимо моему классу»,«Посвя-

щение в Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой 5-ки»,


  • «Познай себя», «Кто, если ни я»»




  • Слет активистов «Юность Прионежья», КВН




  • Творческие конкурсы, мероприятия разных уровней.

  • Общешкольное мероприятие новогодний КВН, «Инициатива».

  • Учеба актива школы и классов (5-9 кл)

  • «Я лидер», «Искусство Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой общения», «Мы одна команда»

  • Встречи с представителями молодежных публичных организаций

  • Роль в награждении наилучших учеников. проявивших себя в разных сферах деятельности (в номинации «Лидер». «Сюрприз»)




План работы школьных органов самоуправления (Актив старшеклассников. Ученический совет Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой. Старостат).

Программка дополнительного образования. «Мастерская телевизионного искусства», «КИВИ», «Калейдоскоп»

Воспитательная программка класса.

БЛОК

«Мы познаем мир»

  1. Создание критерий для реализации умственного потенциала учащихся.

  2. Формирование потребности в образовании и умственном развитии.

  3. Приобретение способностей научно-исследовательской Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой деятельности.




    • КТД интеллектуально-познавательной направленности.

    • Циклы потрясающих часов

    • Проведение предметных недель, декад, олимпиад,

    • Роль в конкурсах научно-исследовательских работ

    • Выпуск стенгазеты «Хочу все знать!»

    • Сотрудничество с УО, городской библиотекой, НП «Водлозерский Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой»

    • КТД «День знаний»

«День науки», «День космонавтики», «Ломоносов – наш земляк»

  • Цикл потрясающих часов «Учись учиться»

  • Научно-практическая конференция «Юность Поморья».

  • Роль в предметных неделях, олимпиадах.

  • Роль в конкурсах научно-исследовательских работ «Я - исследователь».

  • Творческие Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой конкурсы, мероприятия разных уровней.

  • Школьный слет отличников

  • Роль в награждении наилучших учеников. проявивших себя в разных сферах деятельности (номинации «Учительское счастье», «Умники и умницы», «Пером и словом», «Молодой ученый»)




Воспитательная программка класса Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой. Программка дополнительного образования «Чудо-шашки».

Программка деятельности умственного клуба «Что? Где? Когда?»


БЛОК

«Выбираем дело по душе»

  1. Формирование положительного дела к труду,

  2. Развитие трудовых способностей

  3. Воспитание трудолюбия,

  4. Создание критерий ублажения потребностей малышей в разных видах трудовой Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой деятельности,

  5. Помощь в сознательном выборе профессии




    • КТД.

    • Цикл потрясающих часов.

    • общественно – нужный труд

    • встречи, беседы, диспуты

    • викторины, игры, занятия, экскурсии

    • акции

    • конкурсы, творческие отчёты, выставки, мастер-класс

    • проектная деятельность

    • КТД «Мир наших увлечений», «Будущее Поморья Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой в руках юных», «Озеленение школьного двора».

  • Цикл потрясающих часов «Труд поморов»; «Моя будущая профессия»,«Мои интересы».

  • ОПТ

выполнение публичных поручений; дежурство по классу, по столовой, школе; создание комфортабельной обстановки в классе и школе (утепление кабинета Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой, оформление потрясающих уголков, операция «Зелёный друг»);торжественное оформление кабинетов; операция «Книжная больница»(библиотека);трудовой десант на пришкольном участке;

  • работа в трудовых бригадах (летний период) (7-9 кл)

  • встречи со спецами, с представителями разных профессий, с Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой выпускниками; с представителями учебных заведений «Ярмарка профессий».

  • занятия, игры по профориентации «Мои проф намерения»;

  • экскурсии на предприятия городка, района и области;

  • Акции «Чистый школьный двор»; «Кормушка», «Скворечник»;«Школьная аллея»; «Чистый Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой берег»; «Обелиск».

  • конкурс агитбригад «Мир профессий» 8 кл.

Дополнительные образовательные программки «Умелые руки», «Музыка глины», «Волшебный клубок».

Программка элективного курса «В мире профессий».

Программки потрясающих управляющих по профориентации. Воспитательная программка

класса.

БЛОК

«Мы за здоровое будущее Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой»

  1. Формирование ценностного дела к здоровью, здоровому стилю жизни.

  2. Организация работы по укреплению здоровья уч-ся с учётом возрастных особенностей.

  3. Осознание значимости физической культуры и спорта.

  4. Просвещение родителей в вопросах охраны здоровья.




    • КТД физкультурно Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой оздоровительной направленности

    • Цикл потрясающих часов по программке «Полезные привычки» (5 классы).

    • проектная деятельность

    • тренинги

    • Роль в спартакиаде, соревнованиях, конкурсах различного уровня.

    • конкурсы, соревнования, акции, спортивные мероприятия организованные школой.

    • Встречи и беседы с врачами Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой-специалистами, фельдшером школы, ветеранами спорта

    • Сотрудничество с внешкольными учреждениями городка; ДС, ЦРБ, ГИБДД, НП «Водлозерский»




    • КТД «Твое здоровье – в твоих руках»; «Внимание, дети», «Экология и здоровье», «Пассивному курению, нет!», «Мы за здоровье»

    • Цикл Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой потрясающих часов «Здорово быть здоровым».

    • Роль в кроссе «Золотая осень», в л/а эстафете, посвященной Козлову Н.И., «Кроссе наций», «Лыжне России», спартакиаде по лыжным гонкам на приз газеты «Пионерская правда Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой», «Осенние старты», «Президентские старты».

    • Акции «Мы избираем жизнь!», «Мы за ЗОЖ!»

    • Роль в конкурсе агитбригад «Только здоровому жизнь увлекательна!»

    • Общешкольные спортивные мероприятия «Турслет», неделя здоровья, л/а эстафета, посвященная Ф.С.Костину, соревнования по баскетболу Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой, волейболу, флорболу, «Молодецкие забавы», «Баскетбольный мартовский турнир», «Баскет-супер класс»,

спартакиада.

    • Роль в награждении наилучших учеников. проявивших себя в разных сферах деятельности (в номинации «Быстрее, выше, сильнее», «Олимпийские надежды Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой»)

.



Программки дополнительного образования «Гимнастика», «Баскетбол», «Волейбол», «Волшебная клюшка», «Путник». Программка для учащихся 5 классов «Полезные привычки».

Воспитательная программка

класса.


БЛОК

«Семья»

1Воспитание ценностного дела к семье, семейным традициям.

2Увеличение эффективности совместной воспитательной деятельности семьи и школы Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой.

3Расширение партнерских отношений с родителями через компанию совместных мероприятий, праздничков, акций.

    • КТД школы.

    • Цикл потрясающих часов.

    • Концерты для родителей.

    • Общешкольные родительские конференции, классные родительские собрания.

    • Организация домашнего досуга.

    • Роль родителей в городских Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой, областных конкурсах.

    • Деятельность общешкольного и потрясающего родительского комитета.

    • Деятельность клуба «Сердце отдаю детям»

    • КТД

«День матери»;

«День семьи»;

«Мама, папа, я – спортивная семья».

  • Цикл потрясающих часов «Семь + Я».

  • Концерты для родителей Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой.

  • Денек открытых дверей

  • Всеобуч для родителей (спецы школы).

  • Оказание психической, консультативной помощи родителям через социальные службы городка.

  • Совместные общешкольные мероприятия «Супер-мамы», «Новогодний КВН», «Веселая ярмарка»

  • Роль в творческих конкурсах «Вместе с папой Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой», «Тепло родного очага», «Город мастеров»,

План работы с родителями на учебный год.

Воспитательная программка

класса.



2.3.6 Соц партнерство в процессе реализации программки


^ МБОУ «СОШ № 1 Г. ОНЕГА»

Комитет соц. защиты –


Отдел опеки и попечительства

Онежская центральная районная поликлиника Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой

Городской дворец культуры


Полный центр общественного обслуживания


Дворец спорта


ГРОВД, Паспортно-визовая служба


ОДН –

Городская библиотека

КДН

Управление образования

Детская школа искусств


ППМС-центр


Городской центр дополнительного образования


Информационно-методический центр


НППсихолого-педагСохранение и укрепление психического

здоровья


остей обучающихся

ка участников олим-пиадного Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой движения



Редакция «Онега»


Детский дом

Военкомат


Музей



СОШ городка и района

^ 2.3.7. Организация и содержание работы по формированию экологически целесообразного, здорового и

неопасного стиля жизни.


Модульная организация деятельности, направленная на формирование экологически целесообразного,

здорового и неопасного стиля жизни


Модули

Ожидаемые Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой результаты

Содержание и формы реализации

Модуль 1

Организация правильного режима денька

• способность составлять оптимальный режим денька и отдыха; следовать оптимальному режиму денька и отдыха на базе познаний о динамике работоспособности, утомляемости, напряжённости различных видов деятельности; выбирать Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой лучший режим денька с учётом учебных и внеучебных нагрузок;

• умение планировать и правильно распределять учебные нагрузки и отдых в период подготовки к экзаменам; познание и умение действенного использования личных особенностей Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой работоспособности;

• знание основ профилактики переутомления и перенапряжения.


Потрясающий час

Тренинг

Беседы

Направленные на определенную тематику деньки (Денек здоровья)

Модуль 2

Двигательная активность, занятия физкультурой

• представление о нужной и достаточной двигательной активности, элементах и правилах закаливания, выбор соответственных возрасту Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой физических нагрузок и их видов;

• представление о рисках для здоровья неадекватных нагрузок и использования биостимуляторов;

• потребность в двигательной активности и каждодневных упражнениях физкультурой;

• умение осознанно выбирать личные программки двигательной активности, включающие малые Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой виды физкультуры (зарядка) и постоянные занятия спортом.


Потрясающий час

Направленные на определенную тематику деньки (Денек здоровья)

Соревнования

Спортивные празднички

Деятельность спортивных секций

конкурсы

Модуль 3

Способности управления физическими и психическим состоянием

• навыки оценки собственного многофункционального состояния (напряжения Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой, утомления, переутомления) по личным показателям (пульс, дыхание, состояние кожных покровов) с учётом собственных личных особенностей;

• навыки самоконтроля за своим состоянием, эмоциями в стрессовых ситуациях;

• представления о воздействии положительных и отрицательных эмоций на Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой здоровье, факторах, их вызывающих, и критериях понижения риска негативных воздействий;

• навыки управления своим чувственным состоянием и поведением.



Мониторинг

Потрясающий час

Направленные на определенную тематику деньки (Денек здоровья)

Тренинги



Модуль 4

Вопросы оптимального питания

• представление о оптимальном питании как Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой принципиальной составляющей части здорового стиля жизни; познания о правилах питания, направленных на сохранение и укрепление здоровья; готовность соблюдать правила оптимального питания;

• знание правил этикета, связанных с питанием, понимание того, что способности этикета являются Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой неотъемлемой частью общей культуры личности; представление о социокультурных качествах питания, его связи с культурой и историей народа;

• интерес к народным традициям, связанным с питанием и здоровьем, расширение познаний об истории и традициях собственного Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой народа; чувство почтения к культуре собственного народа, культуре и традициям других народов.


Потрясающий час

Направленные на определенную тематику деньки (Денек здоровья, Денек культуры)

Конкурсы

Внеклассные мероприятия


Модуль 5

Профилактика различного рода зависимостей

• развитие представлений подростков о Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой ценности здоровья, значимости и необходимости бережного дела к нему; расширение познаний обучающихся о правилах здорового стиля жизни, воспитание готовности соблюдать эти правила;

• формирование адекватной самооценки, развитие способностей регуляции собственного поведения, чувственного состояния Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой; формирование умений оценивать ситуацию и противостоять нехорошему давлению со стороны окружающих;

• включение подростков в социально значимую деятельность, позволяющую им воплотить потребность в признании окружающих, проявить свои наилучшие свойства и возможности Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой;

• ознакомление подростков с различными формами проведения досуга; формирование умений правильно проводить свободное время (время отдыха) на базе анализа собственного режима;

• развитие возможности держать под контролем время, проведённое за компом.


Неделя профилактики

Потрясающий час

Направленные на определенную тематику Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой деньки (Денек здоровья, Денек культуры)

Конкурсы

Внеклассные мероприятия


Модуль 6

Базы положительного коммуникативного общения

• развитие коммуникативных способностей подростков, умений отлично вести взаимодействие со сверстниками и взрослыми в ежедневной жизни в различных ситуациях;

• развитие умения бесконфликтного решения Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой спорных вопросов;

• формирование умения оценивать себя (своё состояние, поступки, поведение), также поступки и поведение других людей.


Тренинги

Классные часы

Интерактивные, ролевые игры




^ Деятельность образовательного учреждения в области непрерывного экологического здоровьесберегающего образования обучающихся


^ Направление деятельности Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой (блоки)

условия

Создание экологически неопасной здоровьесберегающей инфраструктуры образовательного учреждения

• соответствие состояния и содержания строения и помещений школы санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда обучающихся и работников образования Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой;

• наличие и нужное оснащение помещений для питания обучающихся, также для хранения и изготовления еды;

• организация высококачественного жаркого питания обучающихся, в том числе жарких завтраков;

• оснащённость кабинетов, физкультурного зала, спортплощадок нужным игровым Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой и спортивным оборудованием и инвентарём;

• наличие помещений для мед персонала;

• наличие нужного (в расчёте на количество обучающихся) и квалифицированного состава профессионалов, обеспечивающих работу с обучающимися (логопеды, учителя физической культуры, психологи, мед работники Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой);

• наличие пришкольной площадки, кабинета для экологического образования.


Рациональная организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся

• соблюдение гигиенических норм и требований к организации и объёму учебной и внеучебной нагрузки (выполнение домашних заданий, занятия в кружках Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой и спортивных секциях) обучающихся на всех шагах обучения;

• использование способов и методик обучения, адекватных возрастным способностям и особенностям обучающихся (внедрение методик, прошедших апробацию);

• обучение обучающихся вариантам оптимальных методов и приёмов работы с учебной Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой информацией и организации учебного труда;

• введение всех нововведений в учебный процесс только под контролем профессионалов;

• строгое соблюдение всех требований к использованию технических средств обучения, в том числе компов и аудиовизуальных средств;

• индивидуализацию Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой обучения (учёт личных особенностей развития: темпа развития и темпа деятельности), работу по личным программкам основного общего образования;

• рациональную и подобающую требованиям компанию уроков физической культуры и занятий активно-двигательного нрава в основной школе.

Действенная Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой организация физкультурно-оздоровительной работы

• полноценную и эффективную работу с обучающимися с ограниченными способностями здоровья, инвалидами, также с обучающимися всех групп здоровья (на уроках физкультуры, в секциях и т. п.);

• рациональную и подобающую возрастным Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой и личным особенностям развития обучающихся компанию уроков физической культуры и занятий активно-двигательного нрава;

• организацию занятий по целебной физической культуре;

• организацию часа активных движений (динамической паузы) меж 3-м и 4-м уроками в Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой основной школе;

• организацию динамических перемен, физкультминуток на уроках, содействующих чувственной разгрузке и увеличению двигательной активности;

• организацию работы спортивных секций, туристского кружка, слётов, лагерей и создание критерий для их действенного Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой функционирования;

• регулярное проведение спортивно-оздоровительных, туристских мероприятий (дней спорта, соревнований, олимпиад, походов и т. п.).


Реализация модульных образовательных программ

• внедрение в систему работы образовательного учреждения программ, направленных на формирование экологической грамотности, экологической культуры, культуры здорового Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой и неопасного стиля жизни в качестве отдельных образовательных модулей либо компонент, включённых в учебный процесс;

• проведение дней экологической культуры и здоровья, конкурсов, праздничков и т. п.;

Просветительская работа с родителями Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой (легитимными представителями)

• лекции, семинары, консультации, курсы по разным вопросам роста и развития ребёнка, его здоровья, причин, положительно и негативно влияющих на здоровье деток, и т. п., экологическое просвещение родителей;

• организацию совместной работы Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой преподавателей и родителей (легитимных представителей) по проведению спортивных соревнований, дней экологической культуры и здоровья, занятий по профилактике вредных привычек и т. п.



^ 2.3.8. Мониторинг эффективности реализации образовательным учреждением программки воспитания и социализации обучающихся



Планируемые результаты


Диагностический инструментарий Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой для оценки планируемых результатов

Воспитание гражданственности, патриотизма, почтения к правам, свободам и обязательствам человека.

Ценностное отношение к гос символике, к русскому и родному языку.

Воспитание штатского и патриотического долга


Сформированность социально-нравственных свойств личности.

Отношение Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой к актуальным ценностям

Диагностика «Уровень воспитанности»


Воспитание нравственных эмоций и этического сознания, представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения.

Развитие чувства красивого, умения отыскать свое место в творчестве.

Воспитание у Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой учащихся чувства почтения к истории и культуре собственного края, собственного народа.


Сформированность социально-нравственных свойств личности.

Диагностика «Уровень воспитанности»

Тест «Творческий потенциал»

Диагностика личного роста.

Мониторинг занятости учащихся

в системе дополнительного Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой образования.


Воспитание социально-активной личности.

Опыт роли в разных видах общественно полезной и личностно важной деятельности.

Мотивация к самореализации в социуме.

Формирование у школьников социальной и коммуникативной компетентности


Динамика развития потрясающих обществ.

Методика определения уровня Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой развития самоуправления в ученическом коллективе.


Формирование потребности в образовании и умственном развитии.

Формирование эмоционально-положительного дела к учебе, познаниям, науке, людям интеллектуального труда

Создание критерий для расширения кругозора, любознательности школьника.

Приобретение Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой способностей научно-исследовательской деятельности.


Сформированность мотивации познавательной активности к самообразованию.

Диагностика «Уровень воспитанности»


 Знание и почтение трудовых традиций собственной семьи, трудовых подвигов старших поколений;

Познания о различных профессиях и их требованиях к здоровью Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой, морально-психологическим качествам, познаниям и умениям человека;

Осознание необходимости научных познаний для развития личности и общества, их роли в жизни, труде, творчестве;

осознание нравственных основ образования;

Самоопределение в области собственных познавательных интересов;

Роль Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой в общественно важных делах;

Сформированность начальных проф целей и интересов.

диагностика «уровень мотивации»;

Диагностика «Уровень воспитанности»

мониторинг занятости учащихся в системе дополнительного образования;

диагностика «Карта интересов»

диагностика «Мои возможности, склонности Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой и способности.

Формирование целостного дела к здоровью и здоровому стилю жизни.

Личный опыт здоровьесберегающей деятельности.

Правильное представление роли физической культуры и спорта, познания о нехорошем воздействии на здоровье компьютерных игр, телевидения, вредных Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой привычках.

Мониторинг занятости учащихся в спортивно-оздоровительных секциях.

Удовлетворенность учащихся организацией работы дополнительного образования.

Диагностика заинтригованности к ведению ЗОЖ


Воспитание ценностного дела к семье.

Осознание и поддержание нравственных устоев семьи: любви, почтения к Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой родителям, забота о младших и старших, ответственность за другого человека.

Удовлетворенность родителей организацией воспитательной работы в ОУ.



^ 2.4 Программка коррекционной работы


Программка коррекционной работы в согласовании со Эталоном ориентирована на разработке системы всеохватывающей помощи детям Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой с ограниченными способностями здоровья в освоении основной образовательной основного общего образования.

Программка составлена на базе последующих документов:

Федеральный уровень:

Областной уровень:

Уровень образовательного учреждения:


Цель программки: обеспечение критерий для усвоения детками с ограниченными способностями здоровья образовательной программки и интеграции в образовательном учреждении.

Задачки:



Механизмы работы:



Направления работы службы сопровождения


Направление работы

Содержание деятельности

Формы и Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой способы работы с учащимися

Ответственный

Диагностическая работа

- Выявление малышей с ОВЗ;

- Организация всеохватывающего обследования, определение особенных образовательных потребностей и составление советов по обучению (подбор хороших способов обучения, стиля учебного взаимодействия, формы проверки познаний)


-Изучение документации (карта Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой развития малыша и т.д.)

-Тестирование

-Наблюдение

-Мониторинг динамики развития

Спецы службы сопровождения, учитель, ПМП(к)

Коррекционно-развивающая

работа

-Реализация советов ПМП(к)

-Выбор хороших программ, способов и приемов обучения

-Организация и проведение личных, групповых и Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой развивающих занятий

-Развитие УУД

-Формирование методов регуляции поведения и чувственных состояний

-Развитие коммуникативной компетенции

-Формирование ИКТ-компетентности

Персональная и групповая работа с учащимися

Логопед, психолог, соц преподаватель,

учитель, мед работник, потрясающий управляющий

Консультативная работа

-Консультирование спецами учителей по Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой дилеммам оказания помощи детям с ОВЗ в критериях урока;

-Консультативная помощь семье

-Консультационная помощь обучающимся в вопросе проф самоопределения

Консультация профессионалов

Беседы

Малый педсовет

Консилиум

Логопед, психолог, соц преподаватель, потрясающий управляющий

Информационно-просветительская работа

-Информационная поддержка образовательной деятельности обучающихся, их родителей Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой, преподавателей.

-Использование разных форм просветительской деятельности.

-Проведение направленных на определенную тематику выступлений для преподавателей и родителей.

Лекции

Беседы

Печатные материалы

Информационные стенды


Логопед, психолог, соц преподаватель, мед.работник


^ Механизмы реализации программки

Сетевое взаимодействие снутри ОУ







Требования к условиям реализации программки

1. Организационные условия Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой:

2. Психолого-педагогическое обеспечение:

3. Программно-методическое обеспечение.

4.Кадровое обеспечение Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой.

5. Материально-техническое обеспечение.

6. Информационное обеспечение.


Примечание: 1)положение о работе ПМП(к),

2)положение об личном обучении на дому,

3)положение о школьном логопедическом пт,

^ 4)перечень малышей с ОВЗ,

5) план работы ПМП(к Изобразительное искусство - Основная образовательная программа основного общего образования раздел целевой) – в Приложении




izuchenie-ne-zavisimih-sposobov-perezhivaniya-stressa.html
izuchenie-normativno-pravovih-aktov.html
izuchenie-numeracii-kruglih-desyatkov.html